6 травня 2025 року на факультеті психології та соціальних технологій відбулася гостьова онлайн-лекція на тему «Терапія прийняття та відповідальності (ACT): сучасний підхід у психологічній практиці», присвячена сучасному напрямку когнітивно-поведінкової терапії. Лекторка: Софі Марі Ганевич (Sophie Marie Ganevich), магістерка освіти у галузі аутизму та прикладного аналізу поведінки (Endicott College, USA), практикуюча психологиня, старший викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

ACT є інноваційним підходом у сфері психічного здоров’я, що поєднує техніки усвідомлення (mindfulness) з методами поведінкової терапії. Основна мета цього підходу — допомогти людям жити відповідно до власних цінностей, приймаючи труднощі як частину життя.

Під час лекції Софі Марі Ганевич поділилася теоретичними засадами ACT, продемонструвала практичні інструменти, які застосовуються у роботі з клієнтами, та відповіла на запитання слухачів. Захід викликав жвавий інтерес серед студентів і викладачів.

Щиро дякуємо Київському столичному університету імені Бориса Грінченка, кафедрі спеціальної та інклюзивної освіти та надіємося на подальшу співпрацю!

-----------------------

Guest Lecture on Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Held at the Faculty of Psychology
On May 6, 2025, the Faculty of Psychology and Social Technologies of European University hosted a guest online lecture titled “Acceptance and Commitment Therapy (ACT): A Modern Approach in Psychological Practice.”

The speaker was Sophie Marie Ganevich, M.Ed. in Autism and Applied Behavior Analysis (Endicott College, USA), practicing psychologist, and senior lecturer at the Department of Special and Inclusive Education, Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University.

ACT is an innovative approach in mental health care that combines mindfulness techniques with behavioral therapy. Its goal is to help individuals live in alignment with their values, accepting challenges as part of life.

During the session, Sophie shared the theoretical foundations of ACT, demonstrated practical tools used in therapy, and answered participants' questions. The event sparked active engagement from both students and faculty members.

We sincerely thank Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University and the Department of Special and Inclusive Education for the fruitful collaboration and look forward to further joint initiatives!