Представники Острівця Прогресильності ПВНЗ «Європейський університет» успішно завершили курс підвищення кваліфікації «Практичний ШІ: інструменти для сучасної освіти», організований ГО «Прогресильні» спільно з платформою «AI-експеримент».

Серед учасників програми — Олена Хоменко, Наталія Польова, Денис Щербатих, Юлія Ремига, Катерина Антоненко, які підтвердили свій професійний розвиток у сфері цифровізації освіти.

Програма курсу була орієнтована на опанування прикладних інструментів штучного інтелекту та їх ефективну інтеграцію в освітній процес. Учасники працювали з сучасними цифровими рішеннями, спрямованими на підвищення якості викладання, автоматизацію навчальних процесів та розвиток нових форматів взаємодії зі студентами.

Загальний обсяг навчання становив 30 годин (1 кредит ECTS). Курс проходив у період з 13 по 26 квітня 2026 року, за результатами якого учасники отримали сертифікати.

Отримані компетентності планується інтегрувати в освітні програми університету, що сприятиме розвитку цифрових навичок здобувачів освіти, підвищенню якості навчального процесу та впровадженню інноваційних підходів у викладанні.

Участь у таких ініціативах є важливим елементом цифрової трансформації університету та підтверджує його орієнтацію на сучасні освітні тренди!

-----------------------------

Representatives of the Progressiveness Hub of the Private Higher Educational Institution “European University” have successfully completed the advanced training course “Practical AI: Tools for Modern Education,” organized by the NGO “Progressive” in collaboration with the “AI Experiment” platform.

Among the program participants were Olena Khomenko, Nataliia Polova, Denys Shcherbatykh, Yuliia Remyha, and Kateryna Antonenko, who demonstrated their professional development in the field of educational digitalization.

The course program focused on mastering applied artificial intelligence tools and their effective integration into the educational process. Participants worked with modern digital solutions aimed at improving teaching quality, automating learning processes, and developing new formats of interaction with students.

The total workload of the course was 30 hours (1 ECTS credit). The training took place from April 13 to April 26, 2026, and upon completion, participants received certificates.

The acquired competencies are planned to be integrated into the university’s educational programs, contributing to the development of students’ digital skills, enhancing the quality of the learning process, and implementing innovative teaching approaches.

Participation in such initiatives is an important element of the university’s digital transformation and confirms its commitment to modern educational trends.