«ХХІ століття буде століттям гуманітарних наук або його не буде взагалі»

Клод Леві-Строс

09.02.2026 проректор з виховної роботи, кандидат історичних наук, доцент ПВНЗ «Європейський університет» Олена Хоменко взяла участь у відкритій лекції «Як у літературі народжується особистість: внутрішня подорож від Гомера до Джойса», яку провів український філософ і публічний інтелектуал Тарас Лютий. Захід було організовано відомою освітньою платформою «Культурний проект». 

Лекція була присвячена осмисленню процесу становлення особистості крізь призму світової літератури — від античних текстів до модерністської традиції. Наріжною думкою зустрічі стало твердження про те, що життя варто проживати як відповідь на отриманий дар, особливо в умовах сучасних викликів. 

Під час лекції порушувалися важливі світоглядні питання: самонедовіра та пошук внутрішньої опори, цінність людського життя, відчуття абсурдності буття, феномен відкладеного бажання, розуміння людини як міри власного існування, безумство як соціальна маска, а також необхідність постійного випробування і пізнання себе. Усі ці теми набувають особливої актуальності в сучасному суспільстві та є важливими для формування стійкості, відповідальності й усвідомленості особистості. 

Участь у подібних освітньо-інтелектуальних подіях сприяє розширенню світоглядних горизонтів та посиленню гуманітарної складової виховної роботи в університеті.

----------------------------------------

“The 21st century will be the century of the humanities—or it will not exist at all.”
— Claude Lévi-Strauss

On February 9, 2026, Olena Khomenko, Vice-Rector for Student Affairs, PhD in History, Associate Professor at the Private Higher Educational Institution “European University,” took part in the open lecture “How Personality Is Born in Literature: An Inner Journey from Homer to Joyce,” delivered by Ukrainian philosopher and public intellectual Taras Liuty. The event was organized by the well-known educational platform “Cultural Project.”

The lecture focused on understanding the formation of personality through the lens of world literature—from ancient texts to the modernist tradition. A central idea of the meeting was the assertion that life should be lived as a response to a gift received, especially in the context of contemporary challenges.

During the lecture, key worldview issues were addressed, including self-doubt and the search for inner support, the value of human life, the sense of the absurdity of existence, the phenomenon of deferred desire, understanding the human being as the measure of one’s own existence, madness as a social mask, and the necessity of continual self-testing and self-discovery. All these themes are particularly relevant in today’s society and are essential for fostering resilience, responsibility, and personal awareness.

Participation in such educational and intellectual events contributes to broadening worldview horizons and strengthening the humanitarian dimension of student development and educational work at the university.